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    傳統企業的未來,生產的未來

    責任編輯:宏威包裝機械  發布時間:2017-01-13
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    工業4.0或第四次工業革命正在發生。未來的工廠將真實的生產世界與信息和通信技術的虛擬世界相結合。這種轉變帶來的進步既有挑戰,也有生產機會。

    工人們以新的和不同的方式相互交互和機器。隨著對編程,編碼,機器人設計和機器維護的需求不斷增加,正在創造新的職位。在工業4.0的時代,商店需要一個能夠在先進制造業環境中工作,并繼續學習的合格勞動力,以便替代老齡化的勞動力,并與正在發生的持續創新成長。

    盡管對工人的需求很大,但大多數高等院校并沒有納入培訓學生教育訓練進行先進制造業工作所需的課程和課程。反過來,高科技,高薪工作正在進行。根據制造研究所,在未來十年,需要填補340萬個制造崗位; 由于人才短缺,這些職位中有60%可能缺勤。

    教育制度需要在填補先進制造業的技能差距方面發揮更大的作用。校園需要將模擬智能工廠帶入教室,這樣學生可以獲得先進制造業的親身體驗。學生需要被鼓勵去探索技術職業,這往往成為公眾的誤解的受害者。

    改變企業制造的形象

    在制造學會進行的一項調查中,參與者將制造業列為七個可能行業中的第五個職業選擇,只有37%的人表示他們會鼓勵他們的孩子追求制造業。然而,具有較高的熟悉現代制造業的受訪者將其第三出的七個核心產業作為一種職業選擇,分別為兩次以上可能會說他們會鼓勵孩子追求制造事業。

    有些人認為制造業是一個低技能職業,情況并非如此。先進制造業的工作不是為那些在大學里不能削減的人。事實上,高級制造工作需要高水平的技能和對STEM主題的理解。根據通用電氣的報告,這些專業人員平均年薪為100,000。

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